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Arc-en-ciel au milieu des nuages

Ateliers en semaine

Cycle d’ateliers pour parents d’enfants avec un TSA
associé ou non à un TDA/H
ayant peu ou pas
d’accès au langage

Cycle de 3 matinées de 4h.

9h - 13h

Prochain cycle:

  • Mardi 26 mai

  • Mardi 9 juin

  • Mardi 23 juin


Prix : 150€*

50% pour le deuxième membre de la famille

* Le prix ne doit pas être un frein, contactez-nous en cas de difficultés.

Atelier 1 — Comprendre les profils TSA et TDA/H


Un premier atelier pour poser des bases solides et commencer à porter un nouveau regard sur son
enfant.

 

  • Rencontre du groupe

  • Présentation des profils TSA avec peu ou pas d’accès au langage

  • Présentation du TDA/H parfois associé

  • Liens entre troubles de la communication et comportement

  • Liens entre troubles sensoriels et comportement

  • Echanges et témoignages des parents

  • Clôture par un temps centré sur l’approche psycho-corporelle

Atelier 2 — Améliorer la communication pour apaiser


Un atelier pour découvrir les outils qui améliorent la communication

 

  • Quels outils et pourquoi ?

  • La CAA, Communication Améliorée et Alternative, c’est quoi ?

  • Échanges autour des situations vécues par les parents

  • Préparation de supports visuels en groupe

  • Clôture par un temps centré sur l’approche psycho-corporelle

Atelier 3 — Des outils concrets pour le quotidien​


Un atelier pour transformer la compréhension en actions concrètes. ​

 

  • Comprendre comment faire évoluer le comportement de mon enfant

  • Notions de l’approche comportementale ABA

  • Notions de l’approche TEACCH : structurer pour mieux accompagner

  • Exercices pratiques à partir de situations apportées par les parents

  • Approche psycho-corporelle pour intégrer, relâcher et repartir plus léger

TSA = Trouble du spectre de l’autisme
TDA/H = Trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité.

Qui sommes nous ?

Monique Vassart

Éducatrice spécialisée avec une solide expérience de terrain, cela fait plus de dix ans qu'elle va à la rencontre des familles ou des équipes enseignantes accompagnant des enfants neuro-atypiques. Tant dans sa mission au sein du SUSA - Service Universitaire Spécialisé en Autisme - qu'en tant qu'indépendante, Monique allie connaissances théoriques pointues et pratique de terrain. Monique est formée à différentes approches d'accompagnement : la méthode TEACCH, l'approche comportementale ABA, la compréhension et l'évaluation de la sensorialité particulière des personnes neuro-atypiques, les outils de communication adaptés au trouble du spectre de l'autisme, l'intervention adaptée aux personnes ayant un TDA/H ....

Engagée, passionnée et profondément humaine, Monique soutient les parents avec des outils adaptés et un regard professionnel affiné.

Audrey de Broqueville

Thérapeute psycho-corporelle spécialisée dans la régulation des émotions, Audrey accompagne les adolescents, les adultes et parents d’enfants neuro-atypiques en individuel et en groupe. Son approche soutient la connaissance de soi, la confiance en soi et d’un meilleur équilibre personnel.

Maman de deux adolescents neuro-atypiques, elle connaît de l’intérieur les défis de ces fonctionnements. Formée au Centre Dyscolaire et avec Oct-Opus. Elle poursuit sa formation, avec Cindy Magnin.  Audrey associe approche corporelle, soutien émotionnel et compréhension fine des troubles du neurodéveloppement.

L’authenticité, la congruence, l’ouverture, la créativité, l’écoute, l’empathie et la simplicité sont les valeurs qui guident sa pratique comme sa vie.

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